Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість Субота, 08.08.2020


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Психодіагностика » Діагностика сприйняття

Методика "Чим залатати килимок?"
Вивчає рівень розвитку цілісності та осмисленості сприймання дитини молодшого дошкільного віку (+ мислення; + здатність утримувати в образній короткочасній та оперативній пам'яті образи баченого, практично їх використовувати при вирішенні наочних завдань).
 
Матеріали та обладнання: серія картинок: килимки, латочки.
 
Процедура дослідження: досліджуваному   пояснюють, що на малюнку зображені два килимка, а також клаптики тканини, щоби залатати дірочки у килимку таким чином, щоби малюнки килимка і заплати не відрізнялися. Дитина з декількох клаптиків повинна підібрати той. Який найбільше підходить до малюнка килимка.     
 
Інструкція досліджуваному: "На малюнку зображено два килимка і клаптики тканини, щоби залатати дірочки. Уважно подивись і  знайди такі латочки, щоби малюнок тканини латки і килимка не відрізнялися. Якщо все зрозуміло, то починаємо!"
 
 
Обробка та аналіз результатів
Дослідник за допомогою секундоміра фіксує час, затрачений дитиною на виконання всього завдання. Час роботи оцінюється в балах, які потім слугують основою для висновку про рівень розвитку сприймання дитини.
10 балів – дитина  виконала завдання за час, менший від 20 сек.
8-9 балів – дитина правильно вирішила завдання за час від 21 до 30 сек.
6-7 балів – дитина витратила на виконання завдання від 31 до 40 сек.
4-5 балів – час виконання завдання склав від 41 до 50 сек..
2-3 бали – час роботи дитини над завданням зайняв від 51 до 60 сек..
0-1 бал – дитина не виконала завдання за час більший від 60 сек.
 
Висновки про рівень розвитку
10 балів – дуже високий;
8-9 балів – високий;
4-7 балів – середній;
2-3 бали – низький;
0-1 бал – дуже низький.    
 
Література:    
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3:  Психодиагностика.  Введение  в  научное  психологическое исследование с элементами математической статистики. —  с. 71 « Чем залатать коврик?».
 
Категорія: Діагностика сприйняття | Додав: Admin (26.01.2014)
Переглядів: 3990 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *: