Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість Субота, 08.08.2020


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Психодіагностика » Діагностика пам'яті

Методика "Назви слово"
Дорослий називає дитині деякі слова з відповідної групи і просить його самостійно перерахувати інші слова, які відносяться до цієї ж групи.
На назву кожної з перелічених нижче груп слів відводиться по 20 сек, а в цілому на виконання всіх завдань - 160 сек.
1. Тварини.
2. Рослини.
3. Кольори предметів.
4. Форми предметів.
5. Інші ознаки предметів, крім форми і кольорів.
6. Дії людини.
7. Способи виконання людиною дій.
8. Якості виконуваних людиною дій.
 
Якщо дитина сама утруднюється почати перерахування потрібних слів, то дорослий допомагає йому, називаючи перше слово з даної групи, і просить дитину продовжити перерахування.
 
Оцінка результатів
10 балів - дитина назвала 40 і більше різних слів, відносячи до всіх груп.
8-9 балів - дитина назвала від 35 до 39 різних слів, відносячи до різних груп.
6-7 балів - дитина назвала від 30 до 34 різних слів, пов'язані з різними групами.
4-5 балів - дитина назвала від 25 до 29 різних слів з різних груп.
2-3 балів - дитина назвала від 20 до 24 різних слів, пов'язаних з різними групами.
0-1 бали - дитина за весь час назвала не більше 19 слів.
 
Виводи про рівень розвитку
10 балів - дуже високий.
8-9 балів - високий
4-7 балів - середній.
2-3 бали - низький.
0-1 бали - дуже низький.
 
Література:  
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3:  Психодиагностика.  Введение  в  научное  психологическое исследование с элементами математической статистики. —  с. 116 «Назови слова».
 
Категорія: Діагностика пам'яті | Додав: Admin (26.01.2014)
Переглядів: 4278 | Рейтинг: 2.0/1
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *: