Дорослий називає дитині деякі слова з відповідної групи і просить його самостійно перерахувати інші слова, які відносяться до цієї ж групи.

На назву кожної з перелічених нижче груп слів відводиться по 20 сек, а в цілому на виконання всіх завдань - 160 сек.

1. Тварини.

2. Рослини.

3. Кольори предметів.

4. Форми предметів.

5. Інші ознаки предметів, крім форми і кольорів.

6. Дії людини.

7. Способи виконання людиною дій.

8. Якості виконуваних людиною дій.

 

Якщо дитина сама утруднюється почати перерахування потрібних слів, то дорослий допомагає йому, називаючи перше слово з даної групи, і просить дитину продовжити перерахування.

 

10 балів - дитина назвала 40 і більше різних слів, відносячи до всіх груп.

8-9 балів - дитина назвала від 35 до 39 різних слів, відносячи до різних груп.

6-7 балів - дитина назвала від 30 до 34 різних слів, пов'язані з різними групами.

4-5 балів - дитина назвала від 25 до 29 різних слів з різних груп.

2-3 балів - дитина назвала від 20 до 24 різних слів, пов'язаних з різними групами.

0-1 бали - дитина за весь час назвала не більше 19 слів.

 

10 балів - дуже високий.

8-9 балів - високий

4-7 балів - середній.

2-3 бали - низький.

0-1 бали - дуже низький.

 

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3:  Психодиагностика.  Введение  в  научное  психологическое исследование с элементами математической статистики. —  с. 116 «Назови слова».