Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість Субота, 08.08.2020


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Психодіагностика » Діагностика міжособистісних стосунків

Методика "Яка дитина у взаєминах з оточуючими людьми?"
Міжособистісні відносини або функціонально пов'язані з ними комунікативні якості особистості дитини в даному випадку визначаються невеликою групою незалежних дорослих людей, які добре знають дану дитину. Це його батьки (родичі), вихователі та інші педагогічні працівники дошкільних навчально-виховних установ. Бажано, щоб такі оцінки одночасно давали дитині не менше двох-трьох чоловік за умови, що хоча б один з них не входить до числа родичів дитини і відноситься до нього більш-менш емоційно нейтрально (не байдуже, але й не суб'єктивно). Виняток з цього правила представляє лише той випадок, коли дитину беруть в дошкільний заклад і ніхто, крім його родичів, ще не в змозі його по-справжньому оцінити.
 
За допомогою приводиться далі опитувальника оцінюються такі комунікативні якості та види відносин дитини з людьми.
1. Доброта.
2. Уважність до людей.
3. Правдивість, чесність.
4. Ввічливість.
5. Товариськість.
6. Щедрість.
7. Чуйність, готовність прийти на допомогу.
8. Справедливість.
9. Життєрадісність. 
10. Відповідальність.
 
Комунікативно - особистісний опитувальник для батьків, вихователів і родичів дитини.
Замітка: В тому випадку, коли на питання даного опитувальника відповідають не батьки або родичі дитини, а вихователі, у формулюванні кожного питання необхідно замість слова «ваш» включати справжнє ім'я дитини, наприклад: «Добрий є хлопчик Сергій?» Відповідаючи на питання опитувальника, опитувані вибирають і відзначають в опитувальнику той варіант відповіді , який вважають найбільш правильним.
 
1. Добра ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
2. Уважна ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
3. Правдива ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
4. Ввічлива ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
5. Комунікабельна ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
6. Щедра ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
7. Чуйна ваша дитина? Чи завжди він(вона) готові прийти на допомогу іншим?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
8. Справедлива ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
9. Життєрадісна ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю. 
10. Відповідальна ваша дитина?
а) так, б) ні, в) коли як, г) не знаю.
 
Оцінка результатів
За кожну відповідь типу «так» дитина отримує 1 бал. За кожну відповідь типу «ні» їй приписується 0 балів. Кожна відповідь типу «коли як» або «не знаю» розцінюється в 0,5 бала.
У підсумку підраховується загальна сума балів, набраних дитиною по всіх десяти комунікативним якостям особистості. У тому випадку, якщо дитину оцінювали за допомогою даного опитувальника кілька людей, береться їх середня оцінка. До прикладу, якщо з боку двох вихователів дитина отримала наступні оцінки: 0,5 і 0,5 а з боку батька, що брав участь в його оцінці, - 1,0 бал, то його середня буде приблизно дорівнює 0,7 бала.
 
Висновки про рівень розвитку
10 балів - дуже високий. 
8-9 балів - високий. 
4-7 балів - середній. 
2-3 бала - низький. 
0-1 бал - дуже низький.
 
Література:    
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3:  Психодиагностика.  Введение  в  научное  психологическое исследование с элементами математической статистики. —  с. 144 «Каков ребенок во взаимоотношениях с окружающими людьми?».
 
Категорія: Діагностика міжособистісних стосунків | Додав: Admin (28.01.2014)
Переглядів: 2143 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *: