XI. Ставлення до друзів
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Мені не раз доводилося переконуватися, що дружать з вигоди |
Д
|
|
| 2 |
Добре себе почуваю з тим, хто мені співчуває |
|
|
| 3 |
Для мене важливий не один друг, а дружній гарний колектив |
ГЦ
|
d
|
| 4 |
Я ціную такого друга, який, вміє мене вислухати, підбадьорити, вселити впевненість, заспокоїти |
К
|
|
| 5 |
Про друзів, з ким довелося розлучитися, я довго не сумую і швидко знаходжу нових |
|
|
| 6 |
Я відчуваю себе таким хворим, що мені не до друзів |
|
І
|
| 7 |
Моя сором'язливість заважає мені подружитися з тим, з ким я хотів би |
СС
|
|
| 8 |
Я легко зав'язую дружбу, але часто розчаровуюсь і втрачаю інтерес |
|
|
| 9 |
Я віддаю перевагу тих друзів, які уважні до мене |
|
|
| 10 |
Я сам вибираю собі друга й рішуче кидаю його, якщо розчарувався в ньому |
|
|
| 11 |
Я не можу знайти собі друга по душі |
|
|
| 12 |
У мене немає ніякого бажання мати друга |
|
Д
|
| 13 |
Періодами я люблю великі дружні компанії, періодами уникаю їх і шукаю самотності |
|
|
| 14 |
Життя навчило мене не бути занадто відвертим навіть із друзями |
Л
|
|
| 15 |
Люблю мати багато друзів і тепло ставлюся до них |
А
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XІІ. Ставлення до оточуючих
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я оточений дурнями, невігласами і заздрісниками |
|
|
| 2 |
Навколишні мені заздрять і тому ненавидять мене |
|
ЕФ
|
| 3 |
В одні періоди мені добре з людьми, в інші періоди вони мене обтяжують |
|
|
| 4 |
Я вважаю, що самому не слід виділятися серед оточуючих |
|
|
| 5 |
Намагаюся жити так, щоб оточуючі не могли сказати про мене нічого поганого |
ММ
|
|
| 6 |
Мені здається, що оточуючі мене зневажають і дивляться на мене звисока |
|
|
| 7 |
Легко сходжуся з людьми в будь-якій обстановці |
Г
|
С
|
| 8 |
Найбільше з боку оточуючих я ціную увагу до себе |
|
|
| 9 |
Я швидко відчуваю хороше або недоброзичливе ставлення до себе і також ставлюся сам |
|
|
| 10 |
Я легко сварюся, але швидко мирюся |
В
|
С
|
| 11 |
Я часто й подовгу міркую, правильно чи неправильно я що-небудь сказав або зробив у відношенні навколишніх |
|
|
| 12 |
Людне суспільство мене швидко стомлює і дратує |
|
|
| 13 |
Від оточуючих я намагаюся триматися подалі |
|
П
|
| 14 |
Я не знаю своїх сусідів і не цікавлюся ними |
|
|
| 15 |
Мені часто здається, що оточуючі підозрюють мене в чомусь поганому |
|
|
| 16 |
Мені доводилося терпіти від навколишніх багато образ і обманів і це завжди насторожує мене |
d
|
|
| 17 |
Мені часто здається, що оточуючі дивляться на мене, як на нікчемну і непотрібну людину |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XІІІ. Ставлення до незнайомих людей
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я ставлюся насторожено до незнайомих людей і мимоволі побоююся недобра з їхнього боку |
ЕЕ
|
Г
|
| 2 |
Буває, що незнайома людина мені відразу вселяє довіру і симпатію |
|
ЕЕ
|
| 3 |
Я уникаю нових знайомств |
|
|
| 4 |
Незнайомі люди вселяють мені занепокоєння і тривогу |
|
|
| 5 |
Перш ніж познайомитися, я завжди хочу дізнатися, що це за людина, що говорять про неї люди |
|
|
| 6 |
Я ніколи не довіряю незнайомим людям і не раз переконувався, що в цьому я прав |
|
|
| 7 |
Якщо незнайомі проявляють інтерес до мене, то і я з цікавістю ставлюся до них |
|
|
| 8 |
Незнайомі люди мене дратують, до знайомих я вже якось звик |
Ц
|
Г
|
| 9 |
Я охоче і легко заводжу нові знайомства |
ГЦ
|
С
|
| 10 |
Часом я охоче знайомлюся з новими людьми, часом ні з ким знайомитися не хочеться |
|
|
| 11 |
У хорошому настрої я легко знайомлюся, у поганому - уникаю знайомств |
|
|
| 12 |
Я соромлюся незнайомих людей і боюся заговорити першим |
СС
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XІV. Ставлення до самотності
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я вважаю, що кожна людина не повинна відриватися від колективу |
І
|
ШШ
|
| 2 |
На самоті я відчуваю себе спокійніше |
СШШ
|
|
| 3 |
Я не переношу самотності і завжди прагну бути серед людей |
ГЕН
|
СПШШШ
|
| 4 |
Періодами мені краще серед людей, періодами віддаю перевагу самотності |
ЛА
|
|
| 5 |
На самоті я міркую або розмовляю з уявним співрозмовником |
|
ЕІВ
|
| 6 |
На самоті я сумую за людьми, а серед людей швидко втомлююся і шукаю самотності |
d
|
|
| 7 |
Здебільшого я хочу бути на людях, але іноді хочеться побути одному |
|
|
| 8 |
Я не боюся самотності |
Ш
|
|
| 9 |
Я боюся самотності і проте так виходить, що нерідко опиняюся на самоті |
|
|
| 10 |
Я люблю самотність |
|
|
| 11 |
Самотність я переношу легко, якщо тільки воно не пов'язане з неприємностями |
Л
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XV. Ставлення до майбутнього
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я мрію про щасливе майбутнє, але боюся неприємностей і невдач |
|
|
| 2 |
Майбутнє здається мені похмурим і безперспективним |
|
|
| 3 |
Я намагаюся жити так, щоб майбутнє було гарним |
М
|
|
| 4 |
У майбутньому мене найбільше турбує моє здоров'я |
|
|
| 5 |
Я переконаний, що в майбутньому здійсняться мої бажання і плани |
ГГ
|
|
| 6 |
Не люблю багато роздумувати про своє майбутнє |
|
|
| 7 |
Моє ставлення до майбутнього часто і швидко змінюється: то строю райдужні плани, то майбутнє здається мені похмурим |
П
|
|
| 8 |
Я втішаю себе тим, що в майбутньому здійсняться всі мої бажання |
Е
|
|
| 9 |
Я завжди мимоволі думаю про можливі неприємності і біди, які можуть трапитися в майбутньому |
|
|
| 10 |
Мої плани на майбутнє я люблю розробляти в найменших деталях і у всіх деталях намагаюся їх здійснити |
П
|
|
| 11 |
Я впевнений, що в майбутньому доведу всім свою правоту |
d
|
|
| 12 |
Я живу своїми думками і мене мало хвилює, яким насправді виявиться моє майбутнє |
|
|
| 13 |
Періодами моє майбутнє здається мені світлим, періодами - похмурим |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XVI. Ставлення до нового
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Періодами я легко переношу зміни у своєму житті і навіть люблю їх, але періодами починаю їх боятися і уникати |
|
|
| 2 |
Нове мене приваблює, але разом з тим турбує і тривожить |
|
|
| 3 |
Я люблю зміни в житті - нові враження, нових людей, нову обстановку навколо |
|
|
| 4 |
У мене бувають моменти, коли я жадібно шукаю нові враження і нові знайомства, але буває, коли я уникаю їх |
|
|
| 5 |
Я сам люблю придумувати нове, все перелаштовувати і робити по-своєму, не так, як усі |
Ш
|
|
| 6 |
Нове мене приваблює, але часто швидко стомлює і набридає |
|
Е
|
| 7 |
Не люблю всяких нововведень, волію раз встановлений порядок |
|
ІД
|
| 8 |
Я боюся змін в житті: нова обстановка мене лякає |
d
|
|
| 9 |
Нове приємно, якщо тільки обіцяє для мене щось хороше |
ЛЕ
|
|
| 10 |
Мене приваблює лише те нове, що відповідає моїм принципам та інтересам |
ПШШЕ
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XVII. Ставлення до невдач
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Свої невдачі я переживаю сам і ні в кого не шукаю співчуття і допомоги |
ШВ
|
ППЕ
|
| 2 |
Періоди, коли я активно борюся з невдачами, чергуються в мене з періодами, коли у мене від найменших невдач опускаються руки |
|
ЕЕ
|
| 3 |
Невдачі приводять мене у відчай |
Е
|
В
|
| 4 |
Невдачі викликають у мене сильне роздратування, яке я виливаю на безневинних |
|
|
| 5 |
Якщо трапляється невдача, то я завжди шукаю, що ж я зробив неправильно |
І
|
|
| 6 |
Невдачі викликають у мене протест і обурення і бажання їх подолати |
|
|
| 7 |
Якщо в моїх невдачах хтось винен, я не залишаю його безкарним |
ЕЕd
|
|
| 8 |
При невдачах мені хочеться втекти кудись подалі і не повертатися |
|
Л
|
| 9 |
Буває, що найменші невдачі приводять мене в зневіру, але буває, що серйозні неприємності я переношу непохитно |
|
|
| 10 |
Невдачі мене лякають, і я насамперед виню самого себе |
П
|
Ц
|
| 11 |
Невдачі мене не зачіпають, я не звертаю на них уваги |
|
|
| 12 |
При невдачах я ще більше мрію про звершення своїх бажань |
|
|
| 13 |
Я вважаю, що при невдачах не можна впадати у відчай |
К
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XVIII. Ставлення до пригод і ризику
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Люблю всякі пригоди, навіть небезпечні, охоче йду на ризик |
Г
|
СС
|
| 2 |
Я багато разів зважую всі "за" і "проти" і все ніяк не наважуюсь ризикнути |
С
|
|
| 3 |
Мені не до пригод, а ризикую я тільки, якщо до цього примушують обставини |
СМ
|
|
| 4 |
Я не люблю пригод і уникаю ризику |
|
|
| 5 |
Я люблю мріяти про пригоди, але не шукаю їх у житті |
|
ЕЕ
|
| 6 |
Часом я люблю пригоди, і часто ризикую, але часом пригоди і ризик стають мені не до душі |
В
|
|
| 7 |
Пригоди я люблю тільки веселі й ті, що добре кінчаються |
Ф
|
|
| 8 |
Я спеціально не шукаю пригод і ризику, але йду на них, коли це вимагає моя справа |
|
|
| 9 |
Пригоди і ризик мене приваблюють, якщо в них мені дістається перша роль |
Г
|
|
| 10 |
Буває, що ризик і азарт мене абсолютно оп'яняють |
|
ЛН
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XІХ. Ставлення до лідерства
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я можу йти попереду інших у міркуваннях але не в діях |
Ц
|
|
| 2 |
Я люблю бути першим у компанії, керувати і направляти інших |
|
|
| 3 |
Я люблю опікати когось, хто мені сподобається |
|
|
| 4 |
Я завжди прагну вчити людей правилам і порядку |
|
І
|
| 5 |
Одним людям я знехотя підкоряюся, іншими командую сам |
|
|
| 6 |
Періодами я люблю "задавати тон", бути першим, але періодами мені це набридає |
|
|
| 7 |
Я люблю бути першим там, де мене люблять, боротися за першість я не люблю |
ПП
|
|
| 8 |
Я не вмію командувати іншими |
ЛС
|
|
| 9 |
Я не люблю командувати іншими - відповідальність мене лякає |
|
І
|
| 10 |
Завжди знаходяться люди, які слухаються мене й визнають мій авторитет |
|
|
| 11 |
Я люблю бути першим, щоб мені наслідували, за мною б слідували інші |
|
|
| 12 |
Я охоче слідую за авторитетними людьми |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XХ. Ставлення до критики і заперечень
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я не слухаю критики і заперечень і завжди думаю і роблю по-своєму |
ШШе
|
К
|
| 2 |
Слухаючи заперечення і критику, я шукаю доводи у своє виправдання, але не завжди наважуюсь їх висловити |
|
|
| 3 |
Заперечення і критика мене особливо дратують, коли я втомився і погано себе почуваю |
|
|
| 4 |
Критика і засудження на мою адресу краще байдужості і зневаги до мене |
|
|
| 5 |
Не люблю, коли мене критикують і коли мені заперечують - серджуся і не завжди можу стримати свій гнів |
е
|
Л
|
| 6 |
Коли мене критикують або мені заперечують, це мене дуже засмучує й приводить у зневіру |
|
|
| 7 |
Від критиків мені хочеться втекти подалі |
Неd
|
|
| 8 |
В одні періоди критику і заперечення переношу легко, в інші - дуже болісно |
Т
|
|
| 9 |
Заперечення і критика мене дуже засмучують, якщо вони різкі й грубі за формою, навіть якщо вони стосуються дрібниць |
А
|
|
| 10 |
Я не чув ще справедливої критики на свою адресу або справедливих заперечень моїм доводам |
е
|
ПП
|
| 11 |
Я намагаюся правильно реагувати на критику |
Ц
|
d
|
| 12 |
Я переконався, що критикують зазвичай тільки для того, щоб тобі нашкодити або самим висунутися |
е
|
І
|
| 13 |
Якщо мене критикують або мені заперечують, мені завжди починає здаватися, що інші праві, а я ні |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
Ое
|
АО
|
XХІ. Ставлення до опіки і повчанням
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Я слухаю настанови тільки тих, хто має на це право |
ЦПМ
|
|
| 2 |
Я охоче слухаю ті наставляння, що стосуються мого здоров'я |
ЕЕ
|
|
| 3 |
Не переношу, коли мене опікують і за мене все вирішують |
Де
|
|
| 4 |
Я не потребую настановок |
е
|
|
| 5 |
Я охоче слухаю того, хто, знаю, мене любить |
|
|
| 6 |
Я намагаюся слухати корисні настанови, але це не завжди в мене виходить |
ЦЛ
|
|
| 7 |
Часом всі настанови пролітають повз моїх вух, і за часами я лаю себе за те, що не слухав їх раніше |
|
|
| 8 |
Зовсім не переношу наставлянь, якщо вони даються начальницьким тоном |
е
|
|
| 9 |
Я уважно слухаю настанови і не противлюся, коли мене опікують |
|
І
|
| 10 |
Я охоче слухаю ті наставляння, що мені приємні, і не переношу тих, що мені не до душі |
|
|
| 11 |
Я люблю, коли про мене піклуються, але не люблю, щоб мною командували |
ІІеФФ
|
|
| 12 |
Я не наважуюся перервати навіть зовсім нікчемні для мене наставляння або позбутися непотрібного для мене заступництва |
|
І
|
| 13 |
Настанови викликають у мене бажання робити все навпаки |
еФФФ
|
|
| 14 |
Я допускаю опіку над собою в повсякденному житті, але не над моїм душевним світом |
еФФ
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
Ое
|
О
|
XХІІ. Ставлення до правил і законів
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Коли правила і закони мені заважають, це викликає у мене роздратування |
е
|
К
|
| 2 |
Завжди вважаю, що для цікавої і привабливої справи всякі правила і закони можна обійти |
ГГе
|
С
|
| 3 |
Логічно обгрунтовані правила намагаюся дотримуватися |
|
|
| 4 |
Я часто боюся, що мене помилково приймуть за порушника законів |
d
|
Г
|
| 5 |
Страшенно не люблю всякі правила, які мене стискують |
е
|
Л
|
| 6 |
Періоди, коли я не дуже стежу за тим, щоб дотримуватися всіх правил і законів, чергуються з періодами, коли я дорікаю себе за недисциплінованість |
|
|
| 7 |
Всякі правила і розпорядок викликають у мене бажання навмисно їх порушувати |
е
|
Ц
|
| 8 |
Правила і закони я завжди дотримуюся |
|
ddd
|
| 9 |
Завжди слідкую за тим, щоб всі дотримувалися правил |
|
І
|
| 10 |
Часто дорікаю себе за те, що порушую правила і не строго дотримуюсь законів |
d
|
|
| 11 |
Я намагаюся дотримуватися правила і закони, але це не завжди мені вдається |
ЛФ
|
|
| 12 |
Строго слідую тим правилам, які вважаю справедливими, борюся з тими, які вважаю несправедливими |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
Ое
|
О
|
XХІІІ. Оцінка себе в дитинстві
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
У дитинстві я був боязким і плаксивим |
|
|
| 2 |
Дуже любив складати всякі казки й фантастичні історії |
Г
|
|
| 3 |
У дитинстві я уникав галасливих і рухливих ігор |
|
|
| 4 |
Я був як всі діти і нічим не відрізнявся від своїх однолітків |
Д
|
Ц
|
| 5 |
Періодами мені здається, що в дитинстві я був живим і веселим, періодами починаю думати, що був дуже неслухняним і неспокійним |
|
|
| 6 |
Я з дитинства був самостійним і рішучим |
|
|
| 7 |
У дитинстві я був веселим і відчайдушним |
Г
|
С
|
| 8 |
У дитинстві я був образливим і чутливим |
СС
|
|
| 9 |
У дитинстві я був дуже непосидючим і балакучим |
|
|
| 10 |
У дитинстві я був таким же як зараз: мене легко було засмутити, але легко заспокоїти й розвеселити |
Л
|
|
| 11 |
З дитинства я прагнув до акуратності і порядку |
|
ІІ
|
| 12 |
У дитинстві я любив грати один або дивитися здалеку, як грають інші діти |
|
Л
|
| 13 |
У дитинстві я більше любив розмовляти з дорослими, ніж грати з однолітками |
І
|
|
| 14 |
У дитинстві я був примхливим і дратівливим |
ЕЕ
|
Л
|
| 15 |
У дитинстві я погано спав і погано їв |
|
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XХІV. Ставлення до школи
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Любив замість шкільних занять відправитися з товаришами погуляти або сходити в кіно |
ГЕІНН
|
|
| 2 |
Сильно переживав зауваження й оцінки, які мене не задовольняли |
Е
|
ЕЕН
|
| 3 |
У молодших класах любив школу, потім вона стала мене обтяжувати |
Ц
|
|
| 4 |
Періодами любив школу, періодами вона мені починала набридати |
Ф
|
|
| 5 |
Не любив школу, тому що педагоги ставилися до мене несправедливо |
|
|
| 6 |
Шкільні заняття мене дуже сильно втомлювали |
d
|
|
| 7 |
Найбільше любив шкільну самодіяльність |
|
|
| 8 |
Любив школу, бо там була весела компанія |
|
|
| 9 |
Соромився ходити в школу: боявся глузувань і брутальності |
|
І
|
| 10 |
Дуже не любив фізкультури |
|
|
| 11 |
Відвідував школу регулярно і завжди активно брав участь у громадській роботі |
|
ШШdd
|
| 12 |
Шкільна обстановка мене дуже обтяжувала |
|
|
| 13 |
Намагався акуратно виконувати всі завдання |
Ц
|
d
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
XХV. Оцінка себе в даний момент
| № вибору |
Тема і пропоновані вибори
|
Бали по шкалі об'єктивної оцінки |
| 1-е дослідження (найбільш підходящі вибори) |
2-е дослідження (найбільш відкидаючі вибори) |
| 1 |
Мені не вистачає холодної розважливості |
М
|
Г
|
| 2 |
Часом я задоволений собою, часом лаю себе за нерішучість і млявість |
ТТ
|
|
| 3 |
Я занадто недовірливий, без кінця тривожуся і турбуюся про все |
А
|
|
| 4 |
Я не винен у тому, що збуджую заздрість у інших |
|
|
| 5 |
Мені не вистачає посидючості і терпіння |
|
|
| 6 |
Вважаю, що я нічим не відрізняюся від більшості людей |
|
ПП
|
| 7 |
Мені не вистачає рішучості |
|
|
| 8 |
Я не бачу у себе великих недоліків |
ЕІ
|
А
|
| 9 |
У хороші хвилини я цілком задоволений собою, у хвилини поганого настрою мені здається, що мені не вистачає то однієї, то іншого якості |
|
|
| 10 |
Я занадто дратівливий |
|
М
|
| 11 |
Інші знаходять у мене великі недоліки, я вважаю, що вони перебільшують |
d
|
|
| 12 |
Я страждаю від того, що мене не розуміють |
ШІ
|
|
| 13 |
Я надмірно чутливий й уразливий |
С
|
М
|
| 0 |
Жодне з визначень для мене не підходить |
О
|
О
|
Додаткові бали, що нараховуються за показники за графіком
|
Показники по графіку
|
Нараховані бали
|
|
Г=0 або Г=1
|
П, С
|
|
Ц=6 або Ц>6
|
Л
|
|
А=4 або А>4
|
Л
|
|
П=0 або П=1
|
Н
|
|
Н=0 або Н=1
|
П
|
|
К=0
|
Ш, Ш, І
|
|
К=1
|
Ш
|
|
Д=6 або Д>6
|
Н
|
|
Т>Д
|
П, П, Ц
|
|
В=5
|
Е
|
|
В=6 або B>6
|
Е, Е
|
|
E=6 або E>6
|
Ш, І
|
|
d=5 або d>5
|
Ш
|
|
О=6 або О>6
|
C
|
|
М<Ф (у хлопчиків)
|
С, Ш, І
|
|
V=-6 і нижче
|
С
|
|
V=+6 і вище
|
І
|
|
Наявність помилок у виборах (один і той же номер вибору на одну тему в 1-му та 2-му дослідженні)
|
|
за 1 помилку
|
Е
|
|
за 2 і більше помилок
|
Е, Е
|
Частина 1
Частина 3
|
